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 Atacado Fab. e Ind. |
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Indique |
| Brinquedos por faixa etária |
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Recomendações na hora de adquirir brinquedos para seu filho
- O brinquedo deve ser desejado pela criança.
- Deve ser seguro.Leia as recomendações do INMETRO na hora de adquirir brinquedos.
- Compre um brinquedo adequado para a faixa etária da criança.
- Brinquedos não devem ser comprados para satisfazer um capricho momentâneo da criança.
- Brinquedos não devem ser utilizados como prêmios.
- O melhor brinquedo não é necessariamente o mais caro, não fique chateada se ele se sentir mais atraído pela caixa de papelão do brinquedo.
Leia também Cuidados com os brinquedos
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| Nesta idade as crianças necessitam de brinquedos que ajudem a descobrir seu corpo e distinguir diferentes texturas, formas e cores. Sugestões: chocalhos, brinquedos musicais, mordedores, brinquedos de berço, móbiles, livrinhos de pano ou plástico, bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos. |
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A criança começa a explorar objetos e a reconhecer vozes. Divertem-se com brinquedos falantes que emitem som quando se pressiona um botão e que estimulam a curiosidade pela relação causa/efeito. Sugestões: Bonecos de plástico de cores coloridas, bichos de pelúcia, tapetes de atividades, brinquedos que emitam sons, livros de banhos, livros de panos com figuras coloridas. |
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| A criança começa a andar e reconhece as propriedades dos objetos. Sugestões: cubos para encaixar, caixas com objetos de formas geométricas, brinquedos de empurrar ou puxar, brinquedos de montar e desmontar. |
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| A criança fala e entende, necessita de brinquedos que estimulem os sentidos da visão, da audição e do tato. Sugestões: brinquedos de montar, carrinhos e caminhões, bonecas de tecido e bichos de pelúcia, livros e álbuns de fotografia com ilustrações de objetos conhecidos, brinquedos de empurrar ou puxar, brinquedos de montar e desmontar, telefone de brinquedo, bolas, brinquedos musicais. |
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| Começam a ter curiosidades pelos nomes e imitam cenas familiares. Sugestões: bolas, blocos lógicos (brinquedos educativos) para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas, brinquedos de encaixar e desmontar, brinquedos musicais, carrinhos, bonecas, cavalinho de balanço, brinquedos para praia ou piscina, brinquedos de equilibrar um em cima do outro. Brinquedos que imitam a vida da família, bateria de cozinha, médicos, etc. |
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| A criança começa a perguntar e a brincar com seus amigos. Sugestões: conjuntos de pintura, tintas e lápis, massa de modelar, vídeos, instrumentos musicais, quadro negro e giz, martelo e bancada, casinhas, brinquedos de transporte (triciclos, carros, caminhões), toca-fitas ou fitas, fantasias, utensílios para chá, tabela de basquete, balanço, caixa de areia, bicicleta com rodinhas. |
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A criança já sabe somar, ler e escrever. Sugestões: jogos eletrônicos, educativos, Jogos de computador, bonecos e bonecas, livros, palavras cruzadas, jogos de cartas, kits, pistas de carrinhos, quebra- cabeças. |
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| A criança se interessa por atividades mais complexas. Sugestões: jogos de estratégia, eletrônicos, experiências, jogos de tabuleiro e conhecimento geral com perguntas e respostas. |
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